实验抽检现场（一）

实验抽检现场（二）

实验抽检现场（三）

雨湖融媒6月11日讯（通讯员 冯云 李忆）为严格落实国家义务教育科学课程标准及新时代中小学科学教育工作相关部署，深耕课堂教学主阵地，抓实实验教学、检验课堂成效、赋能素养提升，6月10日，风车坪学校科学教研组组织开展三至五年级科学实验专项抽测活动，实现科学教育由理论讲授转向实操育人、知识灌输转向素养培育。

科学实验是小学科学课堂的核心教学内容，也是检验课堂教学质量、培育学生科学核心素养的关键载体。为杜绝科学课堂“重理论、轻实操”“重背诵、轻动手”的教学问题，本次抽测立足各年级课堂教学实际，严格对标学段课程目标与课堂教学重难点，聚焦日常常态化实验教学内容，设计基础性、实操性、探究性兼具的考核任务，全面检验学生课堂实操掌握情况，精准摸排各班科学实验教学落实成效，让科学课堂教学效果可测、可评、可提升。

本次抽测实行分层考核、精准测评，贴合各年级课堂教学进度，靶向检验日常教学成果。三年级围绕植物根系主题开展实操探究，考核学生课堂观察、对比分析与科学认知能力，检验基础观察类实验的课堂教学实效；四年级聚焦简单电路设计与连接实操，考查学生对电路原理的课堂掌握程度以及规范动手操作能力，夯实物理基础实验教学成效；五年级以滑轮组探究实验为考核核心，测评学生简单机械原理的理解与实操应用水平，切实检验课堂探究式教学的落地效果。抽测内容紧扣日常课堂、贴合教学实际，真实反映学校科学课堂教学的常态化落实水平。

抽测现场规范有序、实操氛围浓厚。全体参测学生严格遵循课堂实验操作规范，熟练完成器材核对、方案设计、实操操作、数据记录、总结交流等全流程环节，操作规范、思路清晰、应答自信，充分展现出扎实的课堂学习成果与良好的科学探究能力。实验结束后，学生自觉整理器材、清理操作台，常态化养成的良好实验习惯，也是学校长期抓实科学课堂常规教学、重视实操素养培育的直观体现。

据悉，风车坪学校坚持每学期常态化开展科学实验实操测评，摒弃唯分数的单一评价，构建涵盖操作规范、数据完整、交流逻辑、实验习惯的多维等级评价体系。下一步，风车坪学校将持续依据每期测评结果复盘学情教情、整改优化教学方案，深耕探究式课堂改革，持之以恒抓实科学实验实操教学。学校坚守科学育人初心，聚力素养培育提升，持续革新教学模式，稳步助推本校乃至区域中小学科学教育高质量提质发展。

作者：陈文

责编：易阳思

来源：雨湖区教育局